Je mehr einem Kind vorgelesen wird, desto besser entwickelt es sich. Zu diesem Fazit kommt eine repräsentative Studie der Wochenzeitung "Die Zeit", der Deutschen Bahn und der Stiftung Lesen, die am Dienstag in Berlin vorgestellt wurde. Vorlesen fördert demnach später nicht nur den Spaß am Selberlesen. Kinder, denen oft vorgelesen wird, sind auch sportlich aktiver und häufig besser in der Schule.
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