In einer in eine Notunterkunft umgewandelten Schule in Dekwaneh, einem Vorort der libanesischen Hauptstadt Beirut, unterstützt eine Frau ein Kind beim Online-Unterricht über ein Mobiltelefon.
In der Distanz-Schule mussten die Schülerinnen und Schüler sich den Stoff selbst beibringen. Nun wollen sie sich von ihren Lehrkräften nicht mehr alles vorschreiben lassen.
Die Weihnachtsferien stehen vor der Tür. Doch ob Schülerinnen und Schüler nach den Ferien wieder zurück ins Klassenzimmer können, ist wegen der sich rasch ausbreitenden Omikron-Variante mehr als fraglich.
Seit Frühjahr 2020 waren weltweit viele Schulen geschlossen − Kinder und Jugendliche lernten lange Zeit zuhause. Eine neue Studie zeigt nun die Konsequenzen, die diese Unterrichtsform für die Kompetenzentwicklung der Kinder hat.
